Kim jesteśmy?

1. „Wypalenie zawodowe a zdrowie, skuteczność i efektywność w pracy – profilaktyka wypalenia zawodowego pracownika urzędu z elementami warsztatu motywacyjno-empatycznego w ramach pracy z klientami PUP" (2023) – pracownicy Urzędów Pracy.
2. „Konstruowanie i programowanie robotów” (robotyka i programowanie) (ponad 5200 godzin w latach 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023) – uczniowie szkół z Miasta Grybów, Gminy Łącko, Gminy Podegrodzie, Gminy Rzepiennik Strzyżewski.
3. „Warsztaty ekologiczne” w ramach projektu „Eko-świadomi młodzi obywatele Małopolski” (28 spotkań, 2022).
4. Cykl szkoleń „Rozpoznawanie trudności rozwojowych dzieci przedszkolnych”, „Rozpoznawanie zespołu nadpobudliwości psychoruchowej ADHD”, „Praca z dzieckiem autystycznym” (2021) – nauczyciele przedszkoli, Gmina Łącko, Gmina Podegrodzie.
5. Warsztaty z zakresu kompetencji: umiejętności uczenia się (m.in. metod i technik efektywnego uczenia się), informatycznych (robotyki i programowania), informatycznych (technologie społeczeństwa informatycznego),(2020, 2021) – uczniowie.
6. „Nowe technologie w komunikacji NGO” (2021).
7. „Jak budować działania promocyjno-komunikacyjne i marketingowe?” (2021).
8. „Praca metodą eksperymentu” (2018) – nauczyciele.
9. Cyberprzemoc” (2018) – nauczyciele.
10. „Nowoczesne zarządzanie sprzedażą i zespołem handlowym” (2018).
11. „Umiędzynarodowienie firmy na rynku perspektywicznym USA” (2018).
12. Szkolenie dla podmiotów zainteresowanych założeniem przedsiębiorstwa społecznego (2017).
13. „Wykorzystanie nowoczesnych narzędzi i technologii informacyjnych i komunikacyjnych” (2017) – nauczyciele.
14. „Kady i płace z elementami małej księgowości” (2017), „Kadry i płace” – 64 godziny (2016).
15. „Pozyskiwanie funduszy zewnętrznych” (400 godzin, 2012), „Specjalista ds. funduszy unijnych” (150 godzin, 2014), „Zasady sporządzania wniosku o płatność w ramach POKL” (2014), „Specjalista ds. pozyskiwania i rozliczania projektów ze środków Unii Europejskiej” (450 godzin, 2015), „Nowa perspektywa budżetowa 2014-2020”, „Źródła finansowania projektów” (2015), Specjalista ds. pozyskiwania funduszy zewnętrznych” (2016), „Specjalista ds. rozliczania projektów finansowanych ze środków UE” (2016), „Kwalifikowalność kosztów i rozliczanie projektów w perspektywie finansowej 2014-2020” (2016), „Kluczowe aspekty realizacji projektów unijnych w perspektywie 2014-2020” (2016) – różni odbiorcy.
16. „Skuteczne prowadzenie działalności agroturystycznej” (2016).
17. „Podstawy zarządzania projektami w biznesie” (2016) – przedsiębiorcy.
18. „Przedsiębiorczość – własna firma” (2016).
19. Szkolenie grupowe inspirujące (84 godziny, 2015) – odbiorcy z grupy 50+.
20. „Excel dla zaawansowanych” (2015).
21. „Równość szans w projektach POKL” (2010, 2011, 2012) – różni odbiorcy.
22. „Budowanie wizerunku instytucji publicznej – PR i komunikacja z mediami” (48 godzin, 2012) – przedstawiciele administracji samorządowej.
23. „Zarządzanie projektami” (2012, 2013, 2014), „Zarządzanie projektami z certyfikacją IPMA-D” (łącznie zrealizowano 3680 godzin zajęć dla 230 osób, zorganizowano 230 egzaminów certyfikacyjnych IPMA – 2013) – różni odbiorcy, w tym przedstawiciele administracji samorządowej, trzeciego sektora, przedsiębiorcy.
24. Opracowanie treści szkoleniowych do modułu e-learningowego „Aktywne działania na rzecz środowisk lokalnych” (2012) – dla Wyższej Szkoły Biznesu – National-Louis University w Nowym Sączu.
25. Szkolenie z zakresu wspomagania procesów zmiany/rozszerzenia profilu działalności przedsiębiorstwa dla 13 podmiotów (512 godzin, 2015).
26. „Trening pracy” (2017), „Trening aktywnego poszukiwania pracy”, szkolenie z zakresu technik aktywnego poszukiwania pracy oraz nabywania kompetencji kluczowych (200 godzin, 2015).
27. „Techniki komunikowania się z grupą”, „Techniki aktywnego poszukiwania pracy oraz nabywania kluczowych kompetencji”, „Negocjacje handlowe z elementami sprzedaży” (2014, 2015) – różni odbiorcy.
28. „Ochrona danych osobowych a elektroniczne świadczenie usług publicznych” (91 grup, 364 godzin zajęć, 2014), „Ochrona danych osobowych”, „Ochrona danych osobowych a bezpieczeństwo informacji” (2013, 2015) – różni odbiorcy, w tym przedstawiciele administracji samorządowej.
29. „Warsztaty psychomotywacyjne” (2014).
30. „Kurs dziennikarstwa” (2011) – dzieci i młodzież ze szkół z terenu gminy Podegrodzie.
31. „Dziennikarstwo i fotografia” (120 godzin) – uczniowie szkół samorządowych.
32. Szkolenia dla uczestników projektu „Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce” oraz organizacja 32 godzin staży-wizyt zawodoznawczych, przebiegających w Szpitalu Specjalistycznym im. J. Dietla, Oddział Rehabilitacji, Małopolskie Centrum Reumatologii, Immunologii i Rehabilitacji w Krakowie.
33. Organizacja kursów i szkoleń zawodowych (m.in. pracownik pomocniczy w gastronomii z uprawnieniami SEP; asystent nauczyciela przedszkola z elementami ICT; pracownik sekretariatu z elementami ICT; kasjer-fakturzysta z elementami ICT; kucharz małej gastronomii z elementami ICT – 2019; przedstawiciel handlowy; profesjonalny sprzedawca; profesjonalny sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej – 2016; prawo jazdy kat. E; prawo jazdy kat. B; magazynier; magazynier z obsługą wózka widłowego; mobilna kosmetyczka; sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej i fakturowaniem komputerowym; wizaż i stylizacja paznokci; opiekun osoby starszej z elementami masażu; kurs operatora koparkoładowarki; kucharz małej gastronomii; cukiernik – 2018).

1. Usługa zarządzania projektem inwestycyjnym w branży turystyczno-rekreacyjnej (2022-2023) – sektor gospodarczy.
2. Usługa „Monitorowania i prognozowania trendów rynkowych mających na celu określenie kierunków dalszego rozwoju przedsiębiorstwa” (2023) – biuro rachunkowe, kancelaria prawna, firma kosmetyczna, firma handlowa.
3. Usługa „Zarzadzanie projektem dofinansowanym ze środków EFRR” w branży turystyczno-rekreacyjnej (2023).
4. Opracowanie strategii CSR spółki z branży biurowej (2020).
5. Usługa „Zarządzanie projektem edukacyjnym” (2020) – JST.
6. Usługa „Zarządzanie projektem ekologicznym” (2020) – NGO.
7. Doradztwo z zakresu rozliczania projektów finansowanych ze środków UE (2020).
8. Opracowanie analizy ekonomiczno-finansowej dla JST (2017).
9. Opracowanie Gminnego Programu Rewitalizacji dla Gminy Łącko (2016).
10. Opracowanie Gminnego Programu Rewitalizacji dla Gminy Wiśniowa na lata 2015-2022 (2016).
11. Doradztwo przed założeniem własnej działalności gospodarczej (2016).
12. Doradztwo indywidualne i grupowe w zakresie sporządzania biznesplanu (2016).
13. Opracowanie strategii rozwoju firmy na lata 2015-2017 (2015) – podmioty sektora prywatnego.
14. Ewaluacja Lokalnej Strategii Rozwoju Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania „Brama Beskidu” (2015).
15. Badania ewaluacyjne zadań wykonywanych przez Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania „Korona Sądecka”(2014).
16. Prowadzenie monitoringu Powiatowego Programu Wspomagania.
17. Przeprowadzenie ewaluacji zewnętrznej projektu „Administracja dla gospodarki – podniesienie potencjału uczelni w zakresie oferty dla administracji publicznej” wraz z przygotowaniem raportu z ewaluacji na zlecenie Wyższej Szkoły Biznesu – National-Louis University w Nowym Sączu.
18. Przeprowadzenie badania poziomu satysfakcji klientów 14 urzędów miast/gmin Powiatu Nowosądeckiego na zlecenie Powiatu Nowosądeckiego – Powiatowego Centrum Funduszy Europejskich w ramach projektu „Nowosądecka Akademia Samorządowa” (Priorytet V Dobre rządzenie, Działanie 5.2 Wzmocnienie potencjału administracji samorządowej, Poddziałanie 5.2.1 Modernizacja zarządzania w administracji samorządowej). Zlecenie polegało na przygotowaniu i przeprowadzeniu dwóch badań ankietowych (w roku 2011 oraz 2012) na próbie 1400 osób oraz przygotowaniu 42 raportów (14 z roku 2011, 14 z roku 2012 oraz 14 zbiorczych).
19. Przeprowadzenie monitoringu dla wdrożonych w Starostwie Powiatowym w Nowym Sączu procedur, obejmujących system monitorowania poziomu satysfakcji klientów tej jednostki z jakości usług publicznych, w ramach projektu „Profesjonalny urzędnik – nowoczesna administracja powiatu nowosądeckiego” (Priorytet V Dobre rządzenie, Działanie 5.2 Wzmocnienie potencjału administracji samorządowej, Poddziałanie 5.2.1 Modernizacja zarządzania w administracji samorządowej) wraz z przeprowadzeniem badania ankietowego oraz opracowaniem raportu.
20. Opracowanie systemu monitorowania poziomu satysfakcji klientów 14 gmin Powiatu Nowosądeckiego biorących udział w projekcie „Nowosądecka Akademia Samorządowa”(Priorytet V Dobre rządzenie, Działanie 5.2 Wzmocnienie potencjału administracji samorządowej, Poddziałanie 5.2.1 Modernizacja zarządzania w administracji samorządowej). Zakres zadań: opracowanie, wdrożenie i wykonanie raportu w zakresie badań poziomu satysfakcji klientów 14 Urzędów Miast/Gmin Powiatu Nowosądeckiego; opracowanie metodyki badawczej, instrumentu pomiarowego, kreacja graficzna materiałów poligraficznych (ankiety, plakatu, banera), instrukcji posługiwania się systemem pomiaru i monitorowania satysfakcji klientów; wdrożenie systemu monitorowania; opracowanie wyników/raportów z przeprowadzonych badań.

1. Opracowanie Indywidualnych Planów Działania (2016) – uczestnicy projektów UE.
2. 10-godzinne doradztwo zawodowe dla 55 grup uczniów szkół ponadgimnazjalnych, uczestników projektu„Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce” na zlecenie Powiatu Nowosądeckiego – Powiatowego Centrum Funduszy Europejskich. Łącznie zrealizowano 550 godzin zajęć (2015).
3. 210 godzin doradztwa w zakresie opracowania Indywidualnego Planu Działania dla 42 uczestników projektu „My też możemy!” (7.4).
4. 690 godzin doradztwa/poradnictwa zawodowego dla 230 osób, uczestników projektu „Akademia Funduszy Europejskich” (Priorytet VIII. Regionalne kadry gospodarki, Działanie 8.1. Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie, Poddziałanie 8.1.1 Wspieranie rozwoju kwalifikacji zawodowych i doradztwo dla przedsiębiorstw w Stróżach.
5. Realizacja usługi w ramach Programu Specjalnego „Przygotowanie do pracy” na zlecenie Sądeckiego Urzędu Pracy. Celem usługi było określenie indywidualnych potrzeb każdego z 47 uczestników (12 osób w wieku 50+ oraz 35 osób w wieku 30-) oraz podjęcie niezbędnych działań niwelujących lub zmniejszających priorytetowe bariery ustalone w wyniku identyfikacji potrzeb u każdego uczestnika, które utrudniają wejście na rynek pracy i utrzymanie się na nim.
6. W ramach programu przeprowadzono 47 indywidualnych spotkań, podczas których dokonano identyfikacji indywidualnych potrzeb/barier uczestników. Następnie wdrożono określone działania (szkoleniowe, doradcze, zakupy usług i rzeczy).

1. Opracowanie merytoryczne, graficzne oraz druk broszury edukacyjnej (2020).
2. Opracowanie publikacji „Informator e-usługi dla obywatela w Powiecie Nowosądeckim” wraz z wytłoczeniem podręcznika na płytach mini-DVD (2015).
3. Opracowanie projektu graficznego oraz wykonanie 2800 szt. materiałów informacyjno-promocyjnych na zlecenie Powiatowego Centrum Funduszy Europejskich w ramach projektu „e-Powiat Nowosądecki”.
4. Animacja imprez informacyjno-promocyjnych na zlecenie Powiatowego Centrum Funduszy Europejskich w ramach projektu „e-Powiat Nowosądecki”.

Trójstronna umowa pomiędzy CSD „KREATOR”, Małopolską Agencją Rozwoju Regionalnego S.A. i Stażystą (doc. dr hab. Zdzisława Zacłona, prof. nadzw. PWSZ w Nowym Sączu) na rzecz wzmocnienia współpracy nauki z biznesem w Małopolsce. Półroczny staż pracownika naukowego zaowocował opracowaniem pn. „Kształtowanie kultury innowacyjności poprzez aktywne metody nauczania w procesie edukacyjnym”, kompleksowym dziełem zawierającym program, metodykę i metodologię prowadzenia działań edukacyjnych, konspekty, ćwiczenia, opis metod i materiały dydaktyczne. Stanowi wsparcie dla osób prowadzących zajęcia i szkolenia (VII–XII 2013).

1. „Otwieramy świat dziecka – dodatkowe zajęcia edukacyjne w Gminnym Przedszkolu w Podegrodziu” (Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.5 Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich). Celem projektu jest wsparcie Gminnego Przedszkola w Podegrodziu poprzez rozszerzenie jego oferty edukacyjnej i objęcie wsparciem 60 dzieci zamieszkujących obszar wiejskiej Gminy Podegrodzie w terminie od IX 2011 do III 2012 roku. W ramach projektu zrealizowano 132 godziny zajęć z następującego zakresu: zajęcia z języka angielskiego (36 godzin); zajęcia z gimnastyki korekcyjnej (36 godzin); zajęcia z logopedą (24 godziny); zajęcia z terapii pedagogicznej (12 godzin); warsztaty teatralne (12 godzin); warsztaty plastyczne (12 godzin). Projekt zakończony i rozliczony. Wartość projektu: 50 000 zł.
2. „Szansa na lepszą przyszłość” (Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich, Działanie 6.3 Inicjatywy lokalne na rzecz podnoszenia poziomu aktywności zawodowej na obszarach wiejskich). Celem projektu jest wzrost aktywności zawodowej dziesięciu osób bezrobotnych i nieaktywnych zawodowo poprzez podniesienie ich kwalifikacji zawodowych oraz dostosowanie umiejętności do potrzeb lokalnego rynku pracy w terminie od I do VI 2012. W ramach projektu uczestnicy wzięli udział w 4 godzinnych indywidualnych spotkaniach z doradcą zawodowy podczas których doradca zawodowy wskazywał uczestnikom możliwości uzupełnienia i podniesienia kwalifikacji zawodowych oraz pomagał dobra kursy zawodowego. Zrealizowano 40 godzin indywidualnych usług doradczych dla 10 beneficjentów. W ramach projektu zrealizowano 88 godzin zajęć z następujących zakresów: metody aktywnego i skutecznego poszukiwania pracy (48 godzin); nauka pisania dokumentów aplikacyjnych oraz rozmowa kwalifikacyjna (40 godzin). Uczestnicy ponadto wzięli udział w indywidualnym doradztwie zawodowym oraz specjalistycznych kursach, dobieranych pod kątem indywidualnych oczekiwań uczestników oraz ich aspiracji i celów zawodowych. Zakres wsparcia w ramach indywidualnego doradztwa zawodowego obejmował m.in.: ocenę możliwości uzupełnienia umiejętności i kwalifikacji zawodowych, co przyczyniło się do podniesienia atrakcyjności zawodowej kandydata do pracy; wskazanie zdolności i cech osobowościowych, będących atutem każdego z uczestników; zaplanowanie ścieżki rozwoju zawodowego; wspólne ustalenie pomiędzy doradcą i uczestnikiem potrzeb edukacyjnych, czego wynikiem było wskazanie najbardziej adekwatnego dla uczestnika kursu/szkolenia, mającego na celu uzupełnienie, zmianę lub podniesienie kwalifikacji zawodowych. Uczestnikom w wyniku powyższych działań zapewniono udział w następujących kursach i szkoleniach, które wymiernie podniosły ich zawodowe kwalifikacje, a tym samym wartość na rynku pracy: kurs prawa jazdy kat. C (dla 1 osoby) i kurs prawa jazdy kat. E (dla 1 osoby), kurs obsługi koparko-ładowarki (dla 2 osób), kurs języka angielskiego (dla 5 osób), kurs „kadry i płace” (dla 1 osoby). Wartość projektu: 49 870 zł.